MENULIS LINTAS TOL LANGIT

MOTIVASI MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU






Narasumber Dail Ma’ruf, M.Pd merupakan alumni KBMN tepatnya peserta KBMN 20 dari Serang Banten. Biasa disapa Dail atau Damar, tempat dan tanggal lahirnya di Serang 13 Mei 1977, pernah sekolah di MI Nurul Falah Tunjung Teja lulus 1990, MTs Nur El Falah di Petir lulus 1993, MAN 2 Serang lulus 1996. Pernah kuliah dan lulus dari S-1 Pendidikan Bahasa Arab UNJ lulus 2003, S-2 MIPA UNINDRA Jakarta lulus 2014, dan S-1 PGSD STKIP Pelita Pratama Serang lulus 2018, kini sedang S3 Pendidikan di UMM Semester Awal.  Untuk pertemuan ke-20 kali ini pada hari Rabu, 29 November 2023 KBMN angkatan 30 dimulai secara Daring Via WA Group KBMN 30, dimulai dari pukul 19.00-21.00 WIB dengan Tema MOTIVASI MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU

Moderator Sim Chung Wei di KBMN malam ini, biasa dipanggil Koko Sim,  saat ini mengajar di SD Saint Peter School, Jakarta Utara. Alumni peserta Belajar Menulis PGRI asuhan OmJay gelombang 26 (Mei-Juli 2022).

Sepeti sebelumnya kelas malam ini, akan dibagi menjadi 4 sesi
1. Pembukaan dan perkenalan
2. Pemaparan materi
3. Tanya Jawab
4. Penutup

Pemaparan materi

Bagi kita manusia yang berperadaban dan ingin terus maju -- maka menulis adalah -- satu satunya pilihan, tak ada pilihan lainnya. karena tulisanlah yang mendukung terbentuknya sebuah peradaban. ingatlah -- bahwa manusia  masuk pada fase SEJARAH --- Itu dimulainya sejak ditemukan TULISAN (Dail Ma’ruf)

Jadi siapapun yang ingin masuk dalam lingakaran peradaban manusia maka mulailah malam ini menulis. Lakukan itu setiap hari -- non stop -- hingga nyawa berpisah dari raga. Kalau perlu buatlah di kamar kita sebuah moto -- aku menulis maka aku ada-- dan aku abadi selamanya

Alur energi positif yang memotivasi pak Dail mengapa semangat menulis setiap hari

Pertama : karena dalam agama saya islam -- Tuhan menurunkan wahyu pertamanya memerintahkan untuk Membaca.. Bacalah, dengan menyebut nama Tuhanmu yang menciptakan, menciptakan manusia dari segumpal darah, bacalah dan Tuhanmu maha mulia, yang mengajarkan manusia dengan perantaraan qolam (tulisan)

Sang Pencipta sudah membuat aturan bahwa jika ingin maju dan sesuai apa yang dibuat acuanya oleh Tuhan, maka 2 hal yang harus dilakukan; membaca dan menulis

Kedua:  Dari berbagai literatur kita faham, bahwa buku adalah gudangnya ilmu dan membaca adalah pintunya, maka agar banyak ilmu maka kudurajin baca. Namun akan makin kuat dalam ingatan jika apa yang dibaca-- kita tuliskan intisarinya

Ketiga: Dari SD hingga SMA pak Dail hampir tak megalami peringkat di luar 3 besar. dan apa rahasianya, karena saya senang menyalin rangkuman yang ada di buku paket ke dalam buku tulis dengan bahasa sendiri. ( mirip dengan saya sekolah dulu). Rupanya menulis itu cara efektif untung mensave --informasi atau ilmu yang kita serap

Keempat: Karena dengan pak Dail menulis setiap hari --seperti mantra om jay--- pak Dail membuktikan bahwa banyak keajaiban terjadi, diantaranya -- awalnya pak Dail peserta KBMN -- terharu dan bangga dipercaya masuk Tim solid om  Jay

Kelima: Menulis menjadikan pak Dail banyak pahala insya allah -- dan pahalanya jariyah -- terus mengalir. Karena tulisan kita bila tentang kebaikan --lalu orang yang baca berbuat baik, dan menyampaikan pada orang lain --maka berlipat pahala terus dan terus

Pak Dail bareng Om Brian, pak Ahmad fatch, bu Lely, pak De dan editor mas yafi -- setiap hari megawal agar minimal sehari bisa tayangkan 50 artikel bersama 20 penulis yang gabung di CC dan CMS. harapan pak Dail melalui KBMN 30 tumbuh dan berkembang jadi portal berita On line seperti detik.com dan ROL atau Republika on Line dan Kompasiana. apalagi kalau 600 anggota KBMN 30 gabung juga jadi CC

Ada 3 alasan mengapa Kita Wajib menerbitkan buku:

1.  Buku adalah Mahkota bagi penulisnya, artinya kita sudah sejajar dengan para raja dan ilmuwan--punya karya buku pengalaman pak Dail awalnya juga ragu untuk menerbitkan bulku solo pertama, namun karena dimotivasi Bu Aam nurhasanah dari lebak dan Bu kanjeng, bahwa tulisan yang bagus itu yang dibuat buku --beliau nekad dan sejak itulah maka puluhan buku antologi bisa saya buat berasama penulis lain kolaborasi

2. Buku menjadikan nama kita akan abadi. Meski jasad telah tiada kembali menyatu dengan bumi --- namun ide dan gagasan kita dalam karya Buku akan tetap ada, bahkan kalau di up load -- sedunia bisa menikmati dan membacanya

3. Dengan Buku juga saya membuktikan dapat rejeki tambahan, baik mebantu mengedikan buku orang lain, maupun saya semkin piawai dalam mengolah kata-kata. pengalaman pak Dail ada lebih dari 5 dosen yang membuat buku pegangan utk mahasiswanya saya urus penerbitannya- dan yakinlah bahwa dengan menerbitkan buku maka kita setara dengan para ilmuwan dan guru besar punya karya buku

Rahasia sebenarnya-- kita jadi sangat pede ketemu rektor , kepala kantor misalnya-- karena kita bisa tawarkan  untuk memberikan kata pengantar di buku yan kita terbitkan. menginspirasi bukan? Itulah --- seni menulis dan menerbitkan buku

Tanya Jawab

P1: Lutpiana, Pengawas Madrasah Kabupaten OKI, Nampaknya kondisi awal dari pak dail sama seperti saya saat ni, menarik sekali materinya. saat belum ada kemampuan hanya ada kemauan saja, 

1. mohon tipsnya agar termotivasi bisa nulis sampai 5 artikel sehari, ini saja 1 artikel tidak tercipta hanya ada tulisan resume dan itu di tulis semua, karena menurut saya semua arahan itu adalah ilmu, jadi kesannya plagiat ya. tp bagaimana idenya ntah dimana?

2. mantra om jay seperti apa?mohon diturunkan agar ada energi positif yang baru dalam menulis?

3. Untuk di keepengawasan kira2 apa ide yang perlu di jadikan trending topik? Agar terbuka wawasan dan motivasi nya

J1:1. Tips yang saya pakai dari om Jay --guru literasi kita -- agar mudah menulis setiap hari dan jumahnya bisa 3 bahkan 10 artikel maka  --- ya nulis saja mulai saat ini. dan tulis apa yang kita : LIHAT--- dengar---- Alami dan Rasakan. Tips agar bisa banyak menulis ya dari 1 peristiwa lihat dari sudut yang beda. Misal memberitakan Gadis Kretek --lagi Viral : pertama artikel dari kuatnya karakter tokoh utama,  dari segi naskah film itu membumi yaitu Kretek --dan di indonesia banyak perokok, 3. dari segi budaya serta sisi pendidikan layakkah ditonton anak SD dan SMP karena itu ada adegan 17 tahun plus -- ada kiss, dst

2. Untuk mantra Om Jay -- agar bisa mengalir menulis maka jangan pikirkan bahwa tulisn kita jelek, tak layak dan malu kalau di posting. Yakinlah -- setiap tuliasan ada pembacanya dan akan menemukan takdirnya

3. Misalnya membuat buku --panduan bagi para Kepala Madrasah  Menjadikan Madrasah Unggul.  Atau buku antologi : Kiat para Kamad Sekabupaten Ogan Komering Ilir Memajukan Madrasahnya. Semoga dengan buku itu kamad se-Indonesia beli karena ini praktik baik dan teruji

P2: Suhaimi Pancoran. Apa pesan Bpk untuk penulis pemula agar bisa terus semangat menulis dan membaca

J2: Kalau tips bagi penulis -- mau pemula mau penulis lama-- untuk menjaga motivasi agar tetus mau nulis setiap hari ya masuk grup menulis. Misalnya minta gabung di penulis MELINTAS.ID. Kalau belum bisa 1 hari 1 artilel bisa pas sabtu atau minggu 1 artikel --sebualn bisa 4 atau 8, butuh komunitas

P3:  Yublina Fay dari kabupaten Malaka. Mohon pencerahan bapak Mentor bagaimana menyebarkan motivasi yang baik bagi teman-teman di lingkungan kerja yaitu di Sekolah dan juga bagi anak-anak murid supaya mereka termotivasi untuk menulis. Selanjutnya tulisan apa yang paling sederhana diterapkan pada peserta didik yang belum bisa menuangkan idenya dalam bentuk tulisan? Di sekolah saya banyak guru bahasa indonesia. Dalam pikiran saya, guru bahasa indonesia wajib memiliki kompetensi untuk menulis. Bagaimana menyebarkan motivasi baik bagi teman-teman guru bahasa indonesia di sekolah saya untuk ikut termotivasi untuk menulis?

J3: hampir di semua sekolah masalahnya mirip, kadang guru bahasa Indonesianya malah tak terlalu suka dunia literasi contoh di sekolah Koko sim mungkin hanya beliau di lab school jakarta SMP -- ada 60 guru --mungkin hanya om jay. Jangan berkecil hati terus semangat. Kiat ajak anak didik --suka literasi--- awalnya ya  tujukan karya kita baik buku solo isinya puisi, pantun, cerpen, ada nama kita di cover, buku antologi juga boleh, kan ada nama kita sebagai salah satu penulis artikel pada bab apa halaman berapa. Nah -- ajak anak-anak juga bisa tulisnnya dibuat buku. Temanya cita-citaku, Pesan dan kesanku selam di sekolah. Bisa jadi buku antologi dan ibu kuratornya bisa merangkap editor kalau mau.

P4: Rosjida, peserta KBMN. Saat kita semangat, menulis lalu posting hasil tulisan di grup sambil meminta  kritik dan saran.. Tapi ternyata setelah beberapa hari posting, artikel pistingan saya di grup tidak ada yg memberi komentar. Akhirnya motivasi menulis sy menurun. Bagaimana solusi atas hal ini. 

J4: sangat manusiawi --dan kl itu kena ke saya --mungin rasa sama akan saya alami. Tetap semangat dan mulai malam ini -- saya akan kasih resep bahwa akan banyak yang akan komen ke tulisan ibu. Rajilah baca artikel teman dan beri komentar. Tulis saja beri komentar --supaya kalau yang kita pernah kasih komentar -- saat ia tak komen ke tulisan kita -- kita tak kapok. Perbaiki terus tulisn kita, dari bahasa  lugas mudah dipahami dan  isinya berbobot ada pesan yang layak diterima pembaca

P5: Fazar Garut Jawa Barat. Bagaimana ikut gabung menjadi penulis di melitas.id. ?

J5 : japri ke Saya atau bu Lely nanti di add. Untuk kebaikan jangan ditunda-tunda, karena -- hidup ini --HAKIKATNYA -- selangkah menuju--KEMATIAN (Dail Ma’ruf)


Terimakasih pak Dail dan Koko atas share motivasi menulis dan menerbitkan buku, semoga berkah.

Jaga kesehatan dan teruslah menulis, karena tulisan kita akan jadi saksi di mahkamah akhirat bahwa kita menebar ilmu dan kebaikan (Dail Ma’ruf)

Share:

BLOG SEBAGAI MEDIA DOKUMENTASI REFLEKSI DIRI SISWA


Salam Literasi! 
Untuk pertemuan ke-19 kali ini pada hari Senin,  27 November 2023 KBMN angkatan 30 dimulai secara Daring Via WA Group KBMN 30, dimulai dari pukul 19.00-21.00 WIB dengan Tema Blog Sebagai Media Dokumentasi Refleksi Diri Siswa

Narasumber kita malam ini  Bapak Bambang purwanto, S.Kom, Gr., CPS., CPPS., C.Ed., MEP panggilan akrabnya  Mr. Bams. Pemateri kita malam ini adalah seorang yang mumpuni dalam pemanfaatan Blog bahkan sudah berbayar dan memiliki penghasilan dari iklan.  menambah pengetahuan saya Kepanjangan Gelar pendidikan di belakang nama dari guru kita malam ini Mr. Bams. 
Gr = Sertifikasi Guru, CPS = Publik Speaking, CPPS = Profesional Public Speaking, C.Ed = Editor dan MEP = Microsofr Excel Practitioner. Ditemani moderator tak kalah handal dari moderator malam-malam sebelumnya yakni Bapak Ahmad Soleh, S.Pd., Gr panggilan akrab Mas Soleh. Masih dalam nuansa hari guru Mas Soleh selaku moderator mengucapkan:

SELAMAT HARI GURU NASIONAL
JASAMU MEMAJUKAN NEGERI TIADA TERKIRA🎉🎉🎉🎉🎉🎉

Salam hormat untuk Dr. Wijaya Kusumah (Omjay) dan TSO (Tim Solid Omjay).

Adapun langkah-langkah yang perlu diperhatikan dalam  memanfaatkan Blog Sebagai Media Dokumentasi Refleksi Diri Siswa

 A. Setiap bapak ibu guru di kelas ini tentunya sudah tidak asing dengan blog , webblog atau website. Banyak sekali manfaatnya yang bisa kita optimalkan.

B. Sebagai guru Informatika/TIK SMP Taruna Bakti Bandung Mr. Bams memanfaatkannya untuk membantu pelaksanaan proses pembelajaran. Siswa yang belajar dengan Mr. Bams dimudahkan karena bisa memanfaatkan penamrbams.id

C. Inilah tampilan penamrbams.id bila dibuka menggunakan gawai

D. Tampilan bila dibukan menggunakan laptop/komputer

Bila di geser kebawah tampilannya seperti ini

E.  Mr. Bams menyiapkan tampilan untuk memudahkan setiap siswa per kelas dalam mengkakses pembelajaran yang saya buat. Caranya bisa klik 
1. Klik tanda bintang yang pertama
2. Klik menu pembelajaran kemudian pilih semester dan tahun ajaran yang sesuai
3. Klik banner sebelah kanan yang bertuliskan Informatika
 
F. Tampilan seperti ini dengan link
https://penamrbams.id/pembelajaran-informatika-semester-ganjil-ta-2023-2024/

G. Mr. Bams ambil satu Contoh kelas 8A, tampilannya seperti ini

Ini tampilan saat pembelajaran terakhir sebelum ASAS

H. Setiap siswa diakhir pembelajaran diberikan kesempatan untuk mengisi Refleksi Diri. Tujuannya agar siswa bisa menyampaikan apa yang dirasakan saat pembelajaran dan memberikan masukan kepada saya.

Linknya ada disini https://penamrbams.id/poin-refleksi-diri-kelas-8a-smp-taruna-bakti-bandung-semester-ganjil-ta-2023-2024/

 I. Link yang diisi oleh siswa akan masuk ke dalan google spreadsheet.

J. Data yang ada di google spreadsheet di copy ke Excel di file yang sudah siapkan secara terus menerus datanya setiap minggu.

K. Data di Excel diolah. Diurutkan berdasarkan abjad. Setiap siswa yang mengisi akan diberikan poin 15.

L. Poin dikonversi ke nilai juga. Sebagai Contoh bila siswa di pertemuan Ke 1 hadir dan mengisi Refleksi Diri maka poinnya 15 dan Nilainya 100.

 M. Cara menghitung nilai adalah :
Poin yang diperoleh dibagi Total Poin sampai minggu ini dikali 100.
Contoh :
Siswa A
Pertemuan 1 mengisi
Pertemuan 2 mengisi
Maka Poin =:30
Nilai (30/30)*100
Maka nilainya 100
Siswa B
Pertemuan 1 mengisi
Pertemuan 2 tidak mengisi
Maka Poin =:15
Nilai (15/30)*100
Maka nilainya 50

N. Refleksi Diri ditampilkan disini
https://penamrbams.id/poin-refleksi-diri-kelas-8a-smp-taruna-bakti-bandung-semester-ganjil-ta-2023-2024/


O.  Manfaat dari Refleksi Diri bagi saya sebagai guru bisa Mengetahui apa yang dilakukan di kelas. Contoh diatas saat saya harus mengerjakan tugas lain dan tidak berada di kelas, saya bisa tetap Mengetahui proses pembelajaran

P.  Setiap  postingan 1 halamab untuk satu minggu. Minggu sebelumnya bisa dilihat di halaman sebelumnya.

Scroll ke bawah nanti ada angka 1,2,3 dst....itu halaman / postingan minggu sebelumnya.

Q. Dalam pengelolaan data saya gunakan excel. Fungsi yang adalah vlookup untuk menghitung nilai dari poin refleksi diri yang diakumulasi setiap minggunya.

R. Inilah tabel vlookup yang digunakan
Yang kiri poin
Yang kanan Nilai refleksi diri

S. Nilai refleksi diri saya jadikan Nilai tugas sesuai kesepakatan diawal semester.

Jadikanlah blog/webblog/website yang kita miliki bisa menjadi penunjang proses pembelajaran. Silahkan blog penamrbams.id bisa dijadikan rujukan bagi yang membutuhkannya.

Terakhir Mr. Bams menjadikan website untuk meminta feedback pembelajaran.

Hasilnya bisa dilihat disini
1. Perasaan siswa belajar bersama Mr. Bams
https://penamrbams.id/perasaan-siswa-belajar-bersama-mr-bams-di-semester-ganjil-2023-204/

2. Usulan pembelajaran buat semester depan
https://penamrbams.id/usulan-pembelajaran-semester-genap-2023-2024/

SESI PERTANYAAN

P1. TP Hastuti - Bekasi
Sy tertarik sekali dg materi mlm ini, pertanyaan sy, apakah sy bs terapkan utk siswa kls 4 sd ? apakah bs 2 laptop, 1 tablet dan 2 hp utk digunakan 1 kls? 
Krn kemungkinan anak kls 4sd negeri, tdk memungkinkan membawa hp...

J1: Ibu Hatuti yang baik hati. Refleksi diri bisa dilakukan dengan berbagai media. Sesuaikanlah dengan kondisi. Lakukanlah yang membuat anak-anak senang. Misalnya :
Untuk anak SD bisa menggunakan kertas dan mereka menggambar perasaan mereka. Atau tulisan sederhana, tidak harus memaksakan menggunakan HP.
🙏😊

P2: Agus Hendrawan 
Pertanyaan besar saya, bagaimana memasukan semuanya (rumus, tampilan, menu, dll) kedalam blog kita? Terimakasih...
J2: Pa Agus Hendrawan yang berbahagia.
1. Untuk menghitung saya gunakan Excel
2. Untuk membuat menu setiap blog punya fasilitasnya. Platform saya wordpress saya menggunakan kategori Untuk menjadikan menu.
🙏😊

P3 : Nur Hidayati - Tegal 
1. Mohon bs dijelaskan gelar Mr. Bams (utk pengetahuan saya ) 
2. Bisa Mr. Bams jelaskan manfaat blog pribadi selain utk pembelajaran ? (Versi Mr. Bams) 
3. Sy harus mempelajari ulang materi Kulwap (kuliah lewat WhatsApp) malam ini dengan mengunjungi blog Mr. Bams. Karena kalo malam ini sy blm klik bgt dg materinya masih harus mengulang. Tetapi sy sgt tertarik (bukan pertanyaan tp minta  ijin  ) 

J3: 
1.  Gr = Sertifikasi Guru, CPS = Publik Speaking, CPPS = Profesional Public Speaking, C.Ed = Editor, MEP = Microsofr Excel Practitioner

2. Media blog bagi saya adalah identitas digital, branding personal. Coba cari di google dengan kata kunci Mr. Bams apa yang terjadi. Blog bisa sebagai tempat menyimpan segala hobi. 

3. Silahkan diubrak-abrik website penamrbams.id banyak harta karun disana.

Contoh cari di google dengan kata kunci Kalimat Bahagia Mr. Bams klik gambar apa yang terjadi semoga bermanfaat.
😊🙏

P4: Suhaimi, Jakarta
Sblm menggunakan blog, apa siswa sblmnya diajarkan terlebih dahulu cara membuat blog dan segala sesuatunya agar mereka bisa menggunakannya dg baik, mengingat blm byk siswa yang blm bisa mengoperasikan blog tersebut?
J4: Pak Suhaimi yang luar biasa. Blog yang saya gunakan sebuah website, anak-anak tidak diminta untuk membuat blog. Mereka hanya sebagai pengguna saja. Layaknya sebuah website bisa dibuka dimana saja tanpa harus login. 
🙏😊

P5: <<Masih terkait pertanyaan 1>> 
Mksd pertanyaan sy berkaitan dg judul.. blog sbg refleksi diri siswa.. bagaimana menerqpkannya di kls 4sd.. kalau refleksi manual isnya Allah sdh sy terapkan.. hehehehe
P5: Blog yang dimiliki bisa dijadikan tempat untuk menyimpan apa yang dirasakan oleh siswa. Saya berikan Contoh untuk kelas 4
1. Anak-anak coba tuliskan perasaan kalian belajar hari ini di kertas ya.
2. Kertas dikumpulkandi guru
3. Kertas bisa di foto simpan di blog
4. Kertas bisa disalin / di tik ulang.
5. Hasil postingan bisa diberikan kepada orang tua melalui grup WA ortu dan Kepsek.

Semoga jawaban ini bisa lebih jelas.


Penutup
Jadikanlah blog / webblog / website yang dikelola bisa membantu tugas utama sebagai guru. Selain menyimpan tulisan silahkan Manfaatkan sebagai penunjang pembelajaran. Tugas guru memang tidaklah mudah tapi yakinlah bahwa kemudahan itu bisa banyak diperoleh guru karena memudahkan segala urusan dimanapun.

Ikan hiu makan tomat
I love you so much

Hari Kamis bawa palu
I miss you

Silahkan mampir disini

https://penamrbams.id/literasi-bucin-ala-mr-bams/

Terima kasih Mr Bams
 Terima kasih Mas Soleh
Terima kasih Omjay dan Tim
Terima kasih semuanya


Salam literasi

🙏🥰🙏









Share:

MENULIS ARTIKEL DI PLATFORM MERDEKA MENGAJAR

 

Membersamai kita malam ini seseorang yang sangat luar biasa. Kiprahnya sebagai guru dan pegiat literasi sudah tidak diragukan lagi. Beliau sangat menginspirasi dengan karya-karyanya   Bunda Helwiyah atau Tim Solid Om Jay biasa menyapa Bunda Ewi. Malam ini Bunda Helwiyah akan berbagi ilmu tentang Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Sebagai Media Menulis. Materi ini perdana di KBMN Gelombang 30.

Sang moderator malam ini bapak Sigid Purwo Nugroho, alumni Kelas Belajar Menulis PGRI Gelombang 23 dan salah satu anggota dari tim Solid Om Jay. Saya malam ini bertugas menjadi moderator di KBMN PGRI Gelombang 30 pertemuan ke-18.

Adapun susunan acara pada malam hari ini, yaitu:

1. Pembukaan

2. Paparan Materi

3. Tanya Jawab

4. Penutup

Pantun dulu yha ..

Mari bersulam duduk berjajar,

Duduk bertiga jangan berdesakan,

Jumat malam kita belajar,

Platform merdeka Mengajar ayo tuntaskan


Platform Merdeka Mengajar adalah Platform Edukasi  yang diluncurkan oleh Kemendikbudristek pada 11 Februari 2022 ( Merdeka Mengajar  epidsode 15 ) sebagai salah satu dukungan  dalam implementasi Kurikulum Merdeka

PMM dibangun untuk membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi dan pemahaman tentang  Kurikulum Merdeka

PMM menjadi teman penggerak untuk pendidik dalam mewujudkan Pelajart Pancasila yang memiliki fitur Belajar, Mengajar dan Berkarya

Untuk masuk pada platform PMM kita dapat log in dari browser  https://guru.kemdikbud.go.id



Ketika kita log in dan memiliki akun....
Maka akan muncul halaman beranda
Pada halaman beranda, kita dapat melihat informasi terkini yang akan sering  berubah.  Tentang Kurikulum Merdeka, Kegiatan Belajar Mengajar, Pengembangan Diri, mencari dan Berbagi Inspirasi. 
Para guru dapat menemukan berbagai hal yang dibutuhkan untuk mendukung kompetensi dan  persiapan bahan ajar.

Tampilan PMM makin seru & kekinian... 👏🏻👏🏻👏🏻
Terlihat bahwa  begitu banyak fasilitas yang disediakan untuk kita mencari tahu segala sesuatu yang berhubungan dengan merdeka belajar
Kita diminta sering sering membuka platform ini jika ingin teru meng-upgrade data dan  informasi  terkini. Di pengembangan diri, Jika kita klik pelatihan mandiri, akan muncul apakah?


Kurikulum merdeka memiliki 2 modul dimana setiap modul akan berisi beberapa  video materi, diikuti latihan pemahaman dan diakhiri refleksi

Jika 1 modul telah selesai, muncullah post test.......

😀ini pula yang menjadi tantangan  walau soal post test hanya sedikit, namun harus difahami betul jika salah bisa mengulang, namun soal akan berubah dan berputar

Nah.....jika 2 modul dan post testnya sudah selesai, maka akan muncul tagihan untuk membuat aksi nyata dari isi tip modul

Yups......jika ingin lancar menjawab post test tiap video materi yang disajikan  jangan di skip yha ....

Aksi nyata hrus dibuat mengikuti panduan tiap modul, lengkapi sesuai yang diminta jangan dikurangi jika ingin lolos validasi dn mendapat sertifikat

 Aksi nyata dalam bentuk pdf maksimal 10 MB

Harus dilengkapi dokumentasi, Umpan balik, deskripsi dan konten harus sesua tema yang dipillih

 Jika setelah dikirim harus perbaiki aksi nyata, lakukan  perbaikan atau bisa ajukan  banding

Ups....bisa sampe subuh kalo dibahas secara detail tiap topik 😀

 Kita kembali ke tema malam ini .....

Di bagian mana kita bisa memanfaatkan PMM sebagai media menulis?

Sebenarnya saat kita menuliskan refleksi tiap modul dan membuat aksi nyata, kita sudah  menunjukkan kemampuan menulis

Tulisan bapak ibu yang terkait dengan pendidikan. Dn kurikulum.merdeka bisa di bagikan dan disimpan di artikel ini

Bagaimana caranya?

Klik tanda +. Dan pilih artikel

Maka akad ada pilihan karya apa yang akan bapak ibu bagikan melalui P.MM ini...

Bisa dalam bentuk dokumen pdf maksimal  10 MB 

Atau dalam bentuk video yang sudah diupload di youtube

Jika kita memilih artikel ,maka hanya dokumen yang bisa dikirim namun jika  kita pilih misalnya karya praktik pembelajaran , karya lainnya, praktik baik ...bisa dalam bentuk video

PMM sangat efektif bagi kita sebagai penulis

Tulisan kita selama ini di media online , dapat kita bagikan juga di sini tanpa sensor plagiat karena kita tidak ada unsur komersil

Yang sudah kita jadikan bukti karya di PMM berarti sudah kita ikhlaskan untuk  dimanfaatkan oleh orng lain termasuk di ATM 😀

PMM merupakan sumber belajar  dengan paket lengkap yang dapat dimanfaatkan para guru untuk belajar, mengajar dan berkarya.

Semangat terus bapak ibu guru, pahlawan tanpa jasa yang akan terus mengabdi bagi peserta didik demi terwujudnya Profil Pelajar Pancasila.

Karena bedah PMM terlalu luas, kita batasi sampai disini  bapak ibu.....

Share:

WRITTING BY HEART


Untuk pertemuan ke-17 kali ini pada hari Rabu, 22 November 2023 KBMN angkatan 30 dimulai secara Daring Via WA Group KBMN 30, dimulai dari pukul 19.00-21.00 WIB dengan Tema WRITING BY HEART

Pemateri kita malam ini Mutmainah, M.Pd panggilan akrabnya Tazah Emut dari Lebak Banten. Alumni peserta Belajar Menulis PGRI asuhan Om Jay gelombang 24 (Januari-Maret 2022)  dan ditemani moderator handal Arofiah Afifi, S.Pd panggilan akrab mbak Ovi namun super lincah dari Serang di kelas menulis tanpa sekat dan batas ini

Dibuka dengan manis prakata yang membangkitkan semangat

 "Penulis tidak pernah dilahirkan, tetapi dia diciptakan. Bakat menulis tidak selalu dibawa sejak lahir, tetapi tumbuh oleh satu motivasi dan gagasan". -Bambang Trimansyah

 "Karena kau menulis. Suaramu takkan padam ditelan angin, akan abadi, sampai jauh, jauh di kemudian hari". - Pramoedya Ananta Toer

"Tulisan yang keluar dari hati, akan sampai ke hati pembaca. 
Tulisan yang muncul dari tangan, hanya akan sampai di tangan pembaca". Cahyadi Takariawan

Lantas bagaimana agar tulisan kita bisa datang dari Hati? Kuncinya adalah  tulislah tulisan dengan ketajaman emosi.

RASA YANG HIJRAH
 Oleh Emut Lebak 

Rumah itu tak lagi seperti mahligai
Sepasang rasa telah saling berpindah ke dalam palung tersunyi
Ia larut merangkai kepingan obsesi yang berujung ilusi
Sementara lainnya merayakan temu rindu di lain hati

Rumah itu seperti kutukan yang tak lagi didiami
Yang tersisa hanyalah kepingan debu kasmara yang bertangkut di cakrawala hati
Roman yang telah khatam menyisakan gelenyar nyeri 
Ketika rindu menikai tebing hening di sebalik ibtida

Cerita itu telah berai
Lakonnya telah merinai lalu usai

Biarkan rasa berhening cipta di pusara rindu yang tak bernisan
Tanda penakziman terakhir atas lirih mimpi yang telah mati

Semoga di zona pilantrofi berlatar silu, 
Siluetmu tak lagi mengundang ngilu 
Denting sunyi hanyalah simfoni berbau elegi di pelataran sepi yang syahdu tanpa candu 
karena hati telah ku jadikan ladang terlarang untuk tak lagi di tumbuhi rindu atas kamu.


 Apa itu Writing by Heart? 

Sejatinya menulis adalah ketrampilan tertinggi setelah membaca dan berbicara. 
Menulis dengan hati artinya jadikan hati sebagai inspirasi saat menulis. 
Jadikan hati sebagai sumber untuk mengolah ide dan inspirasi yang disampaikan melalui tulisan. 

Otak dan pikiran hanyalah alat dari proses menulis yang bersumber dari hati tersebut.
Tulisan adalah jiwa, setiap yang berjiwa pasti bisa menulis, tulisan dengan hati akan sampai ke hati



Tips menulis dengan hati 

1. Libatkan emosi. 

Emosi yang dimaksud disini adalah emosi yg positif ya.... 
Tulis apa saja yang kita rasakan, kita amati, dan kita dengarkan. Tulis semuanya apa adanya, tanpa perlu diedit terlebih dahulu. 
Jika kita menulis sambil mengedit tulisan kita tidak akan  jadi. 

Saat menulis libatkan emosi kita. Beri warna dan rasa pada tulisan kita. 
Saat kita menuliskan tentang kesedihan gambarkan kesedihan itu. Bagaimana rasanya sedih, tulis saja seperti kita sedang berbicara curhat pada  sahabat kita jika sedang sedih. 
Saat kita sedang marah sampaikan rasa amarah itu dalam kata kata. Sehingga seolah pembaca merasakan aura kemarahan kita.

Mengapa suasana dan emosi dirasa perlu untuk diolah lalu dituangkan ke dalam tulisan? Karena saat kita menulis dengan memainkan suasana dan emosi, maka tulisan yang dibuat pun akan memiliki rasa sehingga pembaca pun akan menikmati tulisan yang dibuat.

Namun jangan salah menempatkan emosi, apabila kita sedang dalam keadaan marah atau sedih jangan memaksa untuk menulis tulisan yang menyenangkan karena mood nya tidak sesuai dengan ide yang akan dituliskan.
Dalam menulis, jangan ragu untuk menuangkan semua ide yang kita miliki. Anggap saja sama seperti menulis diary namun dengan berbagai bentuk tulisan. Saat sudah terbiasa, menulis pun akan menjadi kegiatan yang menyenangkan dan bahkan membuat candu kepada orang yang melakukannya

2. Libatkan panca indera. 

Tiga sahabat itu meringkuk ketakutan. Di tengah samudra biru, mereka terombang-ambing diatas kapal yang sudah lubang sana sini. Tangan mereka terikat jaring dengan kuat, sementara mulut kelu dalam gigil kedinginan. 
Dari kejauhan
Sesosok makhluk yang besar semakin mendekati mereka. 

Makhluk itu sangat besar, tingginya melebihi pohon kelapa. Badannya sebesar gedung tingkat delapan. Surainya mencuat tinggi berwarna keperakan disinari matahari. Entah makhluk apa yang mereka lihat. Matanya yang merah menampakkan amarah. Makhluk itu menghantamkan ekornya dengan kuat. 
Byuuuurrrr, seketika air laut bergejolak setinggi 30 meter. Baju mereka basah kuyup, rasa dingin bukan masalah terbesar mereka. 
Tapi tatapan marah ikan itu. Ikan itu se…
Kita juga merasakan dingin, dan ketakutan seperti ketiga sahabat itu bukan. 
Jadikan tulisan kita memiliki rasa takut, senang, melalui melihat, mendengar, membau. Libatkan semua panca indera.

3. Tulis sesuatu yang kita sukai. 

Bapak ibu pasti pernah merasa jatuh cinta kan? Bagaimana kita menggambarkan orang yang kita sukai. 
Hemmm pasti paket lengkap untuk mendeskripsikannya. 
Mulai wajahnya  penampilannya, sikapnya. Bahkan senyumnya pun kita bisa melukiskannya dengan jelas. 
Kenapa bisa seperti itu? 
Kuncinya karena SUKA
Jangan menulis sesuatu yang tidak kita sukai. Ibaratnya jika Anda tidak menyukai minum kopi, jangan memaksa minum kopi. Pasti tidak akan menggambarksn kopi itu secara obyektif bukan? 

Intinya tulis sesuatu yang kita sukai. 
Jangan menulis karena terpaksa. 
Ingat tulisan yang ditulis dengan terpaksa hanya akan berupa rangkaian huruf tanpa nyawa. Kosong, bisu dan tak membekas di hati pembaca

Menulis adalah soal perasaan. Tidak cukup hanya pengetahuan, seorang penulis harus memiliki pemahaman. 

Pemahaman dimulai dari memahami diri sendiri baru memahami orang lain. 

Penulis yang punya rasa akan menjadi sensitif dan mampu menangkap banyak hal. Efek ke tulisan, tulisannya akan menjadi lebih dalam dan dapat dimaknai oleh pembaca karena menyentuh pembaca. Dengan melibatkan rasa, penulis akan merasakan pengalaman keterlibatan sesuatu yang menggelegak dari dalam dirinya dan hal itu kemudian akan ditangkap oleh pembacanya. Merasa nggak?

Menulis adalah seni. Seni adalah keindahan. Seni adalah kreativitas. Seni juga bisa berarti jalan. Dengan seni, penulis memiliki jalan yang otentik di dalam karya-karyanya yang sulit ditiru oleh orang lain. Jadi hal ini adalah sebuah ciri khas mendalam dari penulis.

4. Jangan Mengharap Pujian. 
Niatkan dalam hati yang pertama kata2 berikut ini. 
UNTUK APA KITA MENULIS? 
Jika kita menulis hanya karena pujian, orientasi kita bukan pada segi manfaat tulisan kita. 
Tapi semata mata karena ingin dipuji. 
Dan saat tulisan kita sepi dari pujian maka kita akan badmood bahkan malas untuk menulis.
Berbeda  dengan jika menulis semata2 karena ibadah ingin menebarkan sesuatu yg menghibur, yg bermanfaat. Dipuji atau tanpa dipuji kita akan terus melaju dengan tulisan kita.

5. Who dan do. 

Who artinya kenali siapa yang akan membaca tulisan kita. 
Jika kita ingin tulisan kita mengena pada remaja maka posisikan diri kita sebagai remaja. Mulai dari gaya bahasa, topik dan hal- hal yang lagi digandrungi remaja. 
Jadikan diri bpk/ibu sebagai pembaca. 
Do artinya pesan apa yang ingin kita sampaikan pada pembaca. Dengan harapan pembaca akan melakukan apa yang kita tulis dan kita harapkan sesuai tujuan tulisan kita.

6. READ AND READ. 
Seorang penulis hendaknya suka membaca. Ibarat kendaraan maka membaca adalah bahan bakar seorang penulis. Dengan membaca kita akan kaya akan ide, bahasa dan bahasan menulis.
Dikutip dari Rencanamu.id (24/09/18), hasil dari penelitian Stephen D. Krashen dalam bukunya yang berjudul Writing: Research, Theory, and Application, bahwa ada hubungan antara kegiatan membaca dan menulis. Responden yang merupakan para penulis itu ternyata gemar membaca sejak kecil dan mengaku sudah terbiasa menulis sejak masih sekolah.

Jadi, semakin banyak seseorang membaca, wawasan dan pengatahuannya pun akan semakin luas, sehingga memiliki banyak referensi atau ide untuk menulis. Dengan kata lain, tiap kalimat yang dituliskan akan mengalir mudah, karena sudah mempunyai bekal informasi.

7. JUJUR
Mulutmu bisa berbohong tapi tulisanmu tidak, kata orang apa yang tertulis tak mampu berbohong bahwa tulisan adalah isi hati penulis, saat matamu bisa berbohong maka tulisanmu tidak, artinya tulisan kita adalah gambaran dari kita

8. KONSISTEN. 
Poin yang ke 8 ini sangat mudah dikatakan tapi susah dilakukan. Ibarat berjalan selalu ada karang  yang menghadang angin badai menerpa, meruntuhkan kesadaran. 
Tapi yakinlah itu semua hanya kerikil tajam sandungan Kan memperkokoh genggaman tangan dalam satu TUJUAN yakni menjadi penulis

Tulisan yang dibuat dengan hati akan sampai pada hati pula. 
Tulisan itu akan membius dan membekas dihati pembacanya

Saat tulisan kita memiliki soul, maka tulisan itu tidak akan membosankan. Melekat dalam ingatan.



1. Lebih menyentuh pembaca

Tulisan yang dihasilkan dari luapan emosi, akan lebih menggugah pembaca. Sebaiknya tulisan yang datar, akan terasa membosankan.

Saat menulis, Anda tidak hanya memproduksi kata-kata, namun Anda tengah memproduksi rasa. Maka hadirkan perasaan dan emosi positif saat menulis. Instal dalam diri Anda emosi positif sehingga membanjiri diri Anda selama proses menulis. Emosi positif ini akan membimbing untuk terus menerus mengeluarkan kata-kata. Coba rasakan tulisan Anda yang terbimbing oleh emosi positif, pasti sangat berbeda dengan apabila tulisan terbimbing oleh emosi negatif.


2. Ketika kita sedang menulis sebuah novel sepenuh jiwa, maka tulisan tersebut akan memiliki nyawa dan seolah-olah bisa dirasakan secara nyata oleh pembaca. Kita pasti pernah kan membaca sebuah buku yang membuat kita merasa masih larut dalam cerita meskipun sudah selesai membacanya? Bisa jadi penulis buku tersebut sangat menjiwai tulisannya.

3. Lebih mudah menyusun cerita. 
Tentu kita pernah merasakan Writer Block. Tak ada ide menulis. 
Jangankan menulis paragraf. Membuat kalimat saja kadang tak terangkai. 
Maka cobalah menulis dengan hati. 

Tulis semua yang ada disekeliling kita, rasakan dengan indera kita. 
Tulis saja, tanpa mengindahkan kaidah penulisan. 
Tulis seolah kita berbicara. 
Menulislah dengan berbagi rasa lewat abjad, dan menyentuh hati pembaca lewat tulisan.

Bandingkan dua tulisan ini 
Contoh menulis melibatkan hati dan tidak melibatkan hati

1. Hari ini hujan turun dengan lebat. Budi sang penjual koran duduk kedingian di trotoar dengan menahan rasa lapar. 

2. Awan mendung terlihat menghitam, suara tetesan hujan semakin menderas. Sesekali terdengar cahaya kilat dan suara petir memekakkan telinga. Si budi kecil penjual koran, menggigil dalam beku. Matanya perih menahan tetesan hujan. Mulutnya membiru, seakan membeku. tangan dan kakinya kelu dan lunglai menahan lapar seharian. Tuhan berikan rezeki untuk bisa kumakan hari ini pintanya syahdu memandang awan kelabu.

Contoh no 2 tentu lebih menyentuh dan ngena karena di tulis sepenuh hati, beda dengan nomor 1 yang terasa datar


saya

🅰️CHIENK

Panas terik sangat menyengat di kulit, serasa kering kerongkongan ini tanpa terasa perutpun ikut menjerit, terlihat anak dengan segala keterbatasannya langit menjadi atap rumah dan bumi sebagai lantainya (bang roma) sangat tak berdaya meringkuk membisu dan kedinginan di tepi jalan, perlu hati yang baik agar dapat memberikan sedikit bantuan meringankan penderitaan anak itu untuk sekedar makan siang saja. 

 

Pengemis Kecil

Di malam yang dingin, seorang pengemis kecil tertidur di trotoar jalan. Ia mengenakan baju lusuh dan penuh lubang. Tubuhnya kurus kering, dan rambutnya kusut. Di tangan kanannya, ia menggenggam sebuah kaleng bekas untuk mengumpulkan uang.

Pengemis kecil itu bernama Aji. Ia baru berusia 10 tahun, tetapi sudah harus hidup di jalanan. Ayahnya meninggal dunia, dan ibunya meninggalkannya untuk menikah lagi. Aji tidak punya tempat tinggal, dan ia harus mencari makan sendiri.

Aji sudah menjadi pengemis selama setahun terakhir. Ia sering tidur di trotoar jalan, atau di bawah jembatan. Ia sering kelaparan, dan ia sering sakit. Tetapi, Aji tidak pernah menyerah. Ia selalu berharap ada orang yang akan membantunya.

Malam itu, Aji tertidur dengan tenang. Ia tidak tahu bahwa ada seseorang yang memperhatikannya. Orang itu adalah seorang wanita muda yang sedang berjalan pulang dari kantor.

Wanita itu berhenti di depan Aji. Ia melihat Aji yang tertidur dengan pulas. Hatinya tersentuh melihat Aji yang masih begitu kecil, tetapi sudah harus hidup di jalanan.

Wanita itu mengeluarkan uang dari dompetnya. Ia memasukkan uang itu ke dalam kaleng bekas yang digenggam Aji. Kemudian, ia mengusap rambut Aji dengan lembut.

Aji terbangun karena merasakan sentuhan di rambutnya. Ia melihat wanita muda itu berdiri di depannya. Ia tersenyum malu-malu. "Terima kasih," kata Aji.

 "Sama-sama," kata wanita itu. "Kamu harus hati-hati, ya. Jangan tidur di trotoar jalan. Kamu bisa sakit." 

Aji mengangguk. "Aku akan hati-hati," katanya.

Wanita itu tersenyum. Kemudian, ia melanjutkan perjalanannya. Aji menatap kepergian wanita itu. Ia merasa senang karena ada orang yang peduli padanya. Ia berharap suatu hari nanti, ia bisa hidup seperti anak-anak lain. Ia bisa tinggal di rumah yang nyaman, dan ia bisa bersekolah.

Aji kembali memejamkan matanya. Ia berharap mimpinya akan segera menjadi kenyataan.


Nampaknya karya saya belum maksimal harus selalu; Biasakan Membaca Setiap Hari. Biasakan Menulis Setiap Hari. Jangan Terlalu Perfeksionis. Tulis Ide Jika Tiba Tiba Muncul di Kepala. Mencari Ide dari Kegiatan atau Kejadian Lain, Selain Membaca, menulis dengan Hati.

Penguatan, Cara menulis puisi
1. Menentukan Tema
Sebelum menulis bait puisi, tentukan dahulu tema puisi yang ingin dibuat. Tujuannya agar saat kita menulis puisi mengerti akan membuat kata-kata seperti apa. 
2. Diksi
Diksi merupakan kata dalam tulisan yang digunakan untuk memberi makna sesuai dengan keinginan penulis. Dengan menggunakan diksi, puisi akan terlihat lebih puitis dan bermakna
3. Menggunakan Majas
Puisi akan kurang jika si penulis tidak menggunakan majas. Dalam menulis puisi, seseorang dituntut untuk menggunakan gaya bahasa yang bebas. 
4. Kembangkan Bait

Materi yang luar biasa malam ini.
Untaian kata penuh diksi
Materi yang sangat berarti 
Menulis dengan hati tak hanya dengan jari.
Menulis dari hati maka akan sampai ke hat
(Mba Ovi)

Terimakasih narasumber mba emut atas ilmunya.  stetmen penutup


💓💓💓



Share:

Menulis Buku Cerita Digital

 



Pertemuan ke-16, Kelas Belajar Menulis Nusantara (KBMN) 30 PGRI Senin,20 November 2023
Sumber : Daring Via WA Group KBMN 30


Pertemuan kali sangat menarik dan kekinian bersama narasumber yang luar biasa yaitu mba Nur Dwi Yanti, M.Pd (NDY) dan didampingi moderator handal Raliyanti, S.Sos., S.Kom., M.Pd.
Di dunia digital saat ini menjadi bagian dari hari- hari kita baik Tua, muda, semua akrab dan tak bisa lepas dari digital. Dalam kepenulisan Era paper mode telah tergantikan dengan era digital. untuk E-book atau Buku Digital, menjawab tantangan era sekarang. 
Bagaimana menjadikan kita dari peminat buku digital menjadi penulis dan kreator buku digital? Kelas malam ini hadir untuk menjawab tantangan saat ini.  melalui kelas virtual by zoom malam ini. Bersama pakar IT, yang akan menjawab segala tanya kita tentang Menulis Buku Cerita  Digital. Join Zoom Meeting; https://us06web.zoom.us/j/83896807133?pwd=MU2gaoPjaFcB2bOz4CTTCpBSTDzyYD.1. Meeting ID: 838 9680 7133




Buku cerita digital adalah jenis buku bacaan dalam bentuk softcopy yang dapat di buka di lektop, handpone di divace kita tapi memerlukan aplikasi pendukung untuk membuka buku digital, buku digital juga dikenal dengan E-book. 
Namun tidak serta merta dapat menyelesaikan semua masalah dengan menggunakan buku digital karena diperlukan daya dukung yang lebih jika kita membuka aplikasinya karena keterbatasan dari capacity handpone yang di gunakan siswa saat dikelas. sehingga format PDf dapat menjadi solusi karena formatnya lebih fleksibel dan aplikasi pendukung sehingga lebih mudah.
format digital dapat dibuat dengan Sigil, Ms Office, photoshop, canva Al, sigil dan lain-lain.
Salah satu buku digital  yang sudah di buat oleh mba NDY https://heyzine.com/flip-book/ad5d151abc.html dan https://online.flippingbook.com/view/198639652/. mba NDY juga berinteraksi dengan peserta dengan mempraktikkan langsung cara membuat gambar ilustrasi menggunakan aplikasi Canva Al Buku digital hasil malam ini https://heyzine.com/flip-book/8f3ec18e3c.html
 
Perlu mendalami lagi canva, karena sangat menarik tampilannya
https://www.youtube.com/live/5nPnVznZ4_M?si=9dhLtEhCREPc_9ti. 

tetaplah berkaya jangan takut mencoba, karena setiap kegagalan awal dari pembelajaran menuju keberhasilan(NDY)



Share:

Recent Posts

Diberdayakan oleh Blogger.

Text Widget

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation test link ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate another link velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur.

Mengenai Saya

Foto saya
Pengawas Madrasah di Kemenag kabupaten OKI Provinsi Sumatera Selatan,

CATATAN PERTAMA DAN TAHUN KEDUA REZA PUASA

Tahun 2024 merupakan tahun bersejarah untuk anakku reza, kenapa? karena tahun 2024 merupakan tahun 1445 Hijriah.  "Mufakat sidang isbat...

Cari Blog Ini

Theme Support

Need our help to upload or customize this blogger template? Contact me with details about the theme customization you need.

Unordered List

  • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
  • Aliquam tincidunt mauris eu risus.
  • Vestibulum auctor dapibus neque.

Recent Posts

Unordered List

  • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
  • Aliquam tincidunt mauris eu risus.
  • Vestibulum auctor dapibus neque.

Pages

Theme Support

Need our help to upload or customize this blogger template? Contact me with details about the theme customization you need.